“四位一体”：探索大中比特派钱包小学廉洁文化育人一体化新路径

高校与中小学廉洁教育资源独立运行，课程剔除复杂理论。

形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，覆盖3000余人次，团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，育人品牌影响连续扩大 目前团队已形成一批实打实的标记性成就：研发全学段廉洁文化的专题课程13门、精品微课20余堂， 针对上述现实问题，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲，解决内容杂乱、教学方式单一的问题；多元分层宣讲拓宽落地场景，相关经验已在长沙市多所中小学落地应用，结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，纳入合作中小学思政、美育课堂，年均开展实景宣讲20余场，成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制。

引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，传承湘籍理论家李达同志清廉治学、淡泊名利、坚守初心的红色廉洁品格，构建闭环育人新体系